奈何——《苏格拉底先生》观后感

更新时间：2025-09-13 04:02:40

2005年的韩国导演大多还是一个稚嫩的工匠，大概掌握配方的比例，但在实操中却总不成样子。笔者就跳过《苏格拉底先生》大部分的细节——这些部分没什么可称道的，只说说支撑本部电影的两大设定。 第一个是培养黑道新人混入警局的设定，这种我们在港片中看过许多了。这种设定有两条路可走，一种现实风格，一种娱乐风格。前者必须将理由铺垫的足够充分，意味着当前的警界已经足够清廉，黑道无法直接腐化现成的黑警。或者是黑白大战，现今的信息网已无法信任。这条路相对比较难走，因为这个设定的戏剧化太强了，与现实风格正好相斥。后者现在看来是这部电影选择的道路，走《逃学威龙》的模式。但很可惜导演似乎更愿意讲述“培养”这一部分的内容，坏小子因为良师重新走上正道显然是导演更想表达的，这一部分的内容严重挤占后续剧情的叙述空间，加上后半段无关宏旨的小故事太多让主线也显得简陋仓促。憋着教诲的心嘴上的笑话也会走样，观众的期待也总在落空，别扭的观感贯穿于整部电影。 第二个是利用警察在执行公务期间如果有威胁警员人身安全的情况，可以直接击毙嫌疑人。剧情中黑道利用这条法律漏洞清除异己，结尾中主角也以彼之道还之彼身。这一法律漏洞比起追述时效和未成年人犯罪来说延展性不强，更何况黒警每次都要用这种方式栽赃他人也显得蠢笨，放在其他电影中大多仅仅是某个片段的重点，简而言之它无法支撑起一部电影的重量。 电影中反映的师道是东亚社会自古以来推崇的，就本人而言在学生时代我最想从老师身上获取的是认可感，寻找“我”的存在价值。我们从小的时候总想的是我是与众不同的，但也总是无法兑现与空想相称的行动，随着成长只能无奈承认连自己的特别与缺陷也是寻常的，事实上教师只会关注那些真正创造价值的学生，将教师这个概念放大为上位者或者更崇高的概念也未尝不可，这是公平的也是世界运行的法则。七八年前笔者与大学同学去到安徽宏村写生，当时在夜晚看到无数鱼贯而出与我年龄相仿的艺术生，我感到一股难言的绝望，在那时我无法解释，直到多年后我才惊觉这与1900看到繁华的码头时的感受相同。 在这部电影前还和妻子看了《死神来了：血脉诅咒》，电影中为了设定牺牲了近来欧美电影少见优秀的家族亲情营造，虽然笔者更希望以此为基础彻底转变这个系列娱乐气质，即人面对注定的死亡时的抉择，但为了这个IP的商业活力也无可厚非。电影中一个家族的自救与献身，电影外托尼托德的最后一舞，我等的卑劣与高光最后都会被死亡与遗忘吞噬，我与你不分彼此成为混沌，流向新的循环之中。 我很想用《大开眼戒》某个片段的的对话作为结局，但我不太确定是否真有这个片段，也许是时候重看了。

免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。

上一篇：横跨六十年的生万物

下一篇：一部献给所有“在怀疑中前进”者的颂歌